同一轮月亮同样高悬在阿巴哈纳尔与麻荒地的上空。
今夜月光穿透阴云泛着诡异的幽光如同一只窥视人间的眼睛。
下课铃声响起与蟋蟀的凄鸣交织在朦胧的校园里回荡。
六年级的学生们结束晚自习三三两两走出教室身影逐渐融入夜幕之中。
他们向南穿过小巷一座宽阔的操场映入眼帘。
操场北侧坐北朝南的戏台子灯火通明悠扬的音乐与洪亮的唱腔从中飘出在夜色里回荡。
马志远和几个同学停下脚步有人好奇地说:“他们在排练样板戏。
”“要不咱们上去瞧瞧?” 另一人提议。
“走!” 众人一拍即合兴致勃勃朝戏台走去。
几人登上阶梯来到后台门口轻轻敲门。
由于学校教室紧张八年级的学生在此处上课而此时这里又成了样板戏的排练场。
门 “吱呀” 一声打开师兄牛升绷着脸出现在门口语气不善地问:“干什么?”“我们想看你们排练样板戏。
” 同学们满脸期待地回答。
“不行!” 牛升怒气冲冲说完:“嘭” 地一声关上了门。
众人讨个没趣心中满是不解与委屈。
后来才知道牛升本就对学校整日排练样板戏、荒废文化知识教学心生不满此时见六年级的同学来 “捣乱”自然没什么好脸色。
几个同学灰溜溜地下了台子怏怏不乐走到戏台前。
宽阔的台口挡着一排木板缝隙中透出明亮的光洒在操场的沙土上。
一个同学一时兴起抓起一把沙子朝台口木板扔去只听 “哗啦” 一声响众人哄笑起来借此发泄心中的闷气。
见此有趣其他同学也纷纷效仿一时间沙子如雨点飞向台口。
正玩得尽兴时牛升突然出现在操场大声怒吼说:“别扔了!你们上去看看……像被你们打坏了!” 众人一听心中顿时一惊惶恐不安。
几人战战兢兢跟着牛升上了台子见那破损的痕迹陈旧显然不是刚刚造成的。
但牛升一口咬定是他们所为还跑去报告了校长。
无奈之下众人只能跟着牛升去见校长。
史校长怒气冲冲看着马志远等人厉声斥责:“你们闯大祸了!知道这是什么性质的问题吗?” 几个同学吓得脸色苍白结结巴巴解释:“老师我们不是故意的……”“不是故意也不行!必须深刻反思!今天太晚了贫管校的人也不在你们先回家每人写一份检查明天交上来等我和贫管校商量后再处理!” 同学们心惊肉跳回了家匆匆写完检查一夜未眠心中满是对未知后果的恐惧。
第二天天空阴云密布太阳也被这压抑的气氛吓得躲了起来一如同学们忐忑不安的心情。
他们怀着余悸来到学校准备交检查时正巧碰上贫管校的牛凤青。
只见牛凤青揉着耳朵拽拽头上的破帽子凶狠的目光要喷出火来光秃秃的下巴也因愤怒而不停颤抖:“胆子不小啊!马上叫公安局把你们抓起来!” 同学们惊恐万分不知如何是好。
这时史校长来了。
他看看怒气冲天的牛凤青又转身训斥起几个同学:“马志远你太不争气了!前些日子批判史笑美表现不错学校还打算培养你入团没想到竟干出这种事!看看把老贫农气成什么样了!” 随后他又转头劝牛凤青:“大叔消消气咱们好好处理他们就是了。
” 马志远的父亲得知此事后也怒气冲冲赶来气得说不出话抬脚就要踢向马志远幸亏史校长及时拦住。
后来才知道父亲发这么大火也与学校排练样板戏有关。
原来学校有个擅长文艺的老师组织学生排练样板戏年底评工分时村干部给这位老师评了 11 分而像马友盛这样认真教科学文化知识的老师只给10 工分这让老师们心中极为不满教学积极性大受打击。
既然排练样板戏能多得工分学校的其他老师们也纷纷放弃了文化课的教学组织学生们学起样板戏来。
事情僵持两天迟迟没有定论原来是史校长和牛凤青的处理意见产生了分歧。
牛凤青坚持报案要将几个学生打成反革命;史校长认为孩子还小这样做会毁了他们的一生。
就在双方僵持不下时马卫东介入此事。
史校长陷入两难境地他本想保护几个孩子可牛凤青和马卫东步步紧逼。
无奈之下史校长只好说出事情的真相。
原来八年级的同学早已向他反映之前史校长担心牵连更多人才想大事化小如今实在瞒不下去了。
其实在他心里一直记着马志远爷爷马财对他的恩情所以格外想保护马志远。
在事实面前牛凤青和马卫东不得不放弃对马志远等人的追究只将此事作为一般错误在学校开了批斗会。
但他们并未就此罢休开始追查原因。
不久后真相终于浮出水面。
前些日子台口的门板损坏村里找来牛二猴修理。
干活时一枚钉子不慎留下那个破洞。
当时有个同学目睹了这一切牛二猴惊慌失措急忙央求同学不要声张还掏出 5 块钱的封口费。
同学答应后这件事暂时被掩盖下来。
直到马志远等人扔沙子事件发生那位同学担心他们被冤枉才说出了实情。
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